Conteúdo Programático

RODA DE LEITURA

O QUE É LITERATURA

LEITURA E LITERATURA

ORIGENS DA LITERATURA INFANTIL

O TEXTO LITERÁRIO EM SALA DE AULA

AFINAL, O QUE É LITERATURA INFANTIL

DA ORALIDADE À ESCRITA: OS CONTOS DE FADAS

LITERATURA INFANTIL E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS

A IMPORTÂNCIA DO MARAVILHOSO NA LITERATURA INFANTIL

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

O curso de Literatura Infantil foi desenvolvido para quem deseja atuar com profundidade e fundamentação no trabalho com a leitura na infância. Ao longo da formação, você compreenderá o que diferencia um texto literário de outros gêneros, como a literatura infantil se consolidou historicamente — passando das tradições orais europeias até os contos de fadas que conhecemos hoje — e de que forma esse repertório influencia diretamente o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças. O percurso aborda também estratégias concretas para levar o texto literário à sala de aula, práticas de contação de histórias e o papel do elemento maravilhoso na formação do imaginário infantil. Mais do que teoria, o conteúdo oferece base sólida para educadores, pedagogos e profissionais da primeira infância tomarem decisões pedagógicas mais consistentes e fundamentadas no dia a dia.

Ao concluir esta formação, você estará apto a selecionar, mediar e trabalhar textos literários com crianças de forma pedagogicamente embasada, compreendendo as origens históricas dos gêneros infantis e os critérios que definem a qualidade literária para esse público. Será capaz de planejar rodas de leitura e sessões de contação de histórias com intencionalidade educativa, articulando o texto literário aos objetivos de desenvolvimento da criança e às demandas do ambiente escolar ou institucional, seja em escolas públicas, privadas ou espaços alternativos de aprendizagem.

Mercado de trabalho

A valorização da literatura infantil como ferramenta pedagógica vem crescendo no Brasil à medida que políticas públicas como o Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) e o Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE) ampliam a presença de acervos literários nas escolas públicas. Isso cria demanda contínua por profissionais que saibam não apenas escolher bons títulos, mas mediar a leitura com intencionalidade. Redes municipais e estaduais de ensino cada vez mais incluem o letramento literário em seus currículos, o que valoriza educadores com formação específica na área. Além do ambiente escolar, o mercado editorial, empresas de conteúdo educacional, editoras de livros infantis e plataformas de educação digital também buscam profissionais com domínio sobre literatura para a primeira infância, seja para curadoria de conteúdo, elaboração de materiais ou formação de professores.

Vantagens do certificado

Ter um certificado em Literatura Infantil agrega especificidade ao currículo em um campo onde a maioria das formações é generalista. Em processos seletivos para redes de ensino, o certificado evidencia dedicação à área e pode pontuar em provas de títulos, comuns em concursos públicos para o magistério. Para quem já atua na educação, é um diferencial concreto em avaliações de desempenho e progressões de carreira previstas em planos de cargos e salários. Profissionais liberais, como contadores de histórias e mediadores de leitura, também fortalecem sua credibilidade ao apresentar formação certificada, especialmente ao fechar contratos com escolas, prefeituras ou projetos culturais financiados por editais públicos.