Conteúdo Programático

TÓPICOS ESPECIAIS

PSICOLOGIA EVOLUTIVA

TEORIAS DA APRENDIZAGEM

OFICINA DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA

GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DE SALA DE AULA

CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E ALFABETIZAÇÃO

O TRABALHO COTIDIANO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA

A RELAÇÃO APRENDIZAGEM - AFETIVIDADE E A EDUCAÇÃO

EDUCAÇÃO INFANTIL: INICIAÇÃO A LINGUAGEM E ALFABETIZAÇÃO

O JOGO, O BRINQUEDO E O LÚDICO NO ESPAÇO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

ASPECTOS SÓCIO-HISTÓRICOS, POLÍTICOS E PEDAGÓGICOS DA INFÂNCIA

OFICINA DE CIÊNCIAS: EXPERIMENTOS E DESCOBERTAS; ARTES PLÁSTICAS, VISUAL, CÊNICA

O curso de Educação Infantil - Séries Iniciais foi estruturado para oferecer ao profissional da educação uma base teórica sólida aliada a aplicações diretas no cotidiano escolar. Ao longo da formação, você aprofunda o entendimento sobre psicologia evolutiva e teorias da aprendizagem, compreendendo como crianças desenvolvem habilidades cognitivas, emocionais e sociais em cada etapa do crescimento. O programa aborda ainda a alfabetização e a consciência fonológica com rigor técnico, explorando os processos de aquisição da leitura e escrita de maneira fundamentada. A dimensão afetiva da aprendizagem recebe atenção especial, assim como estratégias de gestão de sala de aula e o uso do lúdico como recurso pedagógico intencional. Oficinas de Ciências, Geografia, História e Artes ampliam o repertório docente, preparando o profissional para planejar experiências de aprendizagem ricas, integradas ao contexto sócio-histórico da infância brasileira.

Ao concluir esta formação, o profissional estará apto a planejar e conduzir práticas pedagógicas fundamentadas nas principais teorias do desenvolvimento infantil, articulando afetividade, ludicidade e intencionalidade curricular. Será capaz de estruturar processos de alfabetização e letramento com embasamento teórico consistente, além de gerenciar o ambiente de sala de aula de maneira organizada e favorável à aprendizagem. O egresso também desenvolverá competência para trabalhar conteúdos de Ciências, Artes, Geografia e História de forma integrada, respeitando os aspectos políticos, sociais e históricos que orientam a educação da primeira infância no Brasil.

Mercado de trabalho

A educação infantil é um dos segmentos com maior expansão na rede pública brasileira. A partir da obrigatoriedade da matrícula a partir dos 4 anos, estabelecida pela Emenda Constitucional nº 59/2009, municípios de todo o país ampliaram consistentemente suas contratações de professores para pré-escola e séries iniciais. Concursos públicos na área exigem cada vez mais que os candidatos demonstrem domínio de fundamentos como psicologia do desenvolvimento, metodologias de alfabetização e gestão de sala de aula — exatamente o que esta formação oferece. Além disso, redes privadas de ensino valorizam profissionais com certificação específica em educação infantil ao avaliar promoções internas e adequação à BNCC. Escolas de Educação Básica, ONGs voltadas ao desenvolvimento infantil, centros de educação complementar e projetos sociais financiados por prefeituras representam frentes de atuação concretas para quem investe nessa especialização.

Vantagens do certificado

Ter um certificado de formação em educação infantil agrega credibilidade imediata ao currículo em processos seletivos e concursos públicos, onde a comprovação de qualificação específica costuma ser critério de pontuação ou desempate. Em redes municipais que adotam planos de carreira baseados na Lei do Piso (Lei nº 11.738/2008), a apresentação de certificados de aperfeiçoamento pode contribuir para progressões horizontais na carreira. No mercado privado, demonstra ao gestor escolar que o profissional investe ativamente em seu desenvolvimento, o que influencia diretamente avaliações de desempenho e oportunidades de assumir funções de maior responsabilidade, como coordenação de ciclo ou mentoria de novos docentes.