Conteúdo Programático

O PAPEL DOS PAIS

O PAPEL DA ESCOLA

A EDUCAÇÃO INFANTIL

COMO USAR A LEGISLAÇÃO

O PAPEL DOS PROFESSORES

CLASSIFICAÇÃO DOS DISTÚRBIOS

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

AUTISMO, SÍNDROMES E DEFICIÊNCIAS

O QUE SÃO DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM?

COMO DETECTAR OS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM

DIFERENÇAS ENTRE DIFICULDADES E DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM

O curso de Distúrbios de Aprendizagem foi desenvolvido para profissionais que atuam ou desejam atuar com crianças e adolescentes em contextos educacionais, clínicos ou familiares. Ao longo do programa, você compreenderá as diferenças fundamentais entre dificuldades e distúrbios de aprendizagem — uma distinção essencial para evitar diagnósticos equivocados e condutas inadequadas. O conteúdo abrange a identificação de condições como dislexia, TDAH, autismo e síndromes associadas, além de orientar sobre o papel de cada agente envolvido: família, escola e professores. Você ainda aprenderá a utilizar a legislação educacional brasileira como instrumento de garantia de direitos, tornando-se um profissional mais preparado para dialogar com equipes multidisciplinares, elaborar pareceres coerentes e propor intervenções fundamentadas. Um conhecimento que faz diferença direta na vida de quem você atende.

Ao concluir este curso, você será capaz de identificar e diferenciar distúrbios e dificuldades de aprendizagem com base em critérios técnicos reconhecidos, aplicando esse conhecimento para orientar famílias, apoiar equipes pedagógicas e contribuir para processos de inclusão escolar. Você também estará apto a utilizar a legislação educacional brasileira vigente para assegurar direitos de crianças com necessidades específicas, além de reconhecer características do espectro autista, síndromes e deficiências que impactam o desenvolvimento escolar, subsidiando encaminhamentos e decisões mais assertivas no seu cotidiano profissional.

Mercado de trabalho

A demanda por profissionais capacitados em distúrbios de aprendizagem cresce de forma expressiva no Brasil. Com a implementação da Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015) e as diretrizes da Política Nacional de Educação Especial, escolas públicas e privadas são obrigadas a garantir suporte adequado a alunos com necessidades específicas — o que gera uma demanda crescente por professores e especialistas que dominem o tema. Clínicas de psicopedagogia, centros de reabilitação, ONGs voltadas à infância e secretarias municipais de educação estão entre os principais empregadores nesse segmento. Além disso, a atuação como consultor educacional ou orientador familiar representa uma frente de trabalho autônoma em expansão. Profissionais que conseguem articular conhecimento técnico sobre distúrbios com o respaldo da legislação tornam-se referência nos ambientes em que atuam, ganhando destaque em equipes multidisciplinares e processos seletivos na área da educação e saúde.

Vantagens do certificado

Ter uma certificação em Distúrbios de Aprendizagem agrega credibilidade imediata ao perfil de quem atua nas áreas de educação, saúde e desenvolvimento infantil. Em processos seletivos para escolas, clínicas e organizações do terceiro setor, esse tipo de qualificação demonstra comprometimento com a inclusão e com a atualização técnica — dois atributos cada vez mais valorizados por gestores e coordenadores. O certificado também fortalece o portfólio de profissionais autônomos que oferecem consultoria ou atendimento especializado, aumentando a percepção de valor pelo serviço prestado. Para professores da rede pública, a documentação de cursos extracurriculares pode contribuir para progressões de carreira previstas em planos de cargos e salários municipais e estaduais, tornando o investimento ainda mais estratégico.