Conteúdo Programático

EDUCAÇÃO INCLUSIVA

PRÁTICA PEDAGÓGICA

O MÉTODO PAULO FREIRE

AVALIAÇÃO E SUAS CONCEPÇÕES

LEI DE DIRETRIZES E BASES – 1996

LEI DE DIRETRIZES E BASES – 1961

LEI DE DIRETRIZES E BASES – 1971

HISTÓRIA DAS IDEIAS PEDAGÓGICAS

DIAGNÓSTICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

RECURSOS PEDAGÓGICOS ADAPTADOS

PSICOGÊNESE DA LINGUAGEM ESCRITA

ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

SALA DE AULA E AVALIAÇÃO: CAMINHOS E DESAFIOS

RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO SEGUNDO VYGOTSKY

FORMULAÇÃO DOS OBJETIVOS DE UM PLANO DE ENSINO

INTRODUÇÃO AO CURSO DE CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS

CONHECIMENTO PEDAGÓGICO E DESENVOLVIMENTO HUMANO

CONHECIMENTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS COMO HORIZONTE DE FORMAÇÃO

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: UMA PERSPECTIVA DE IDENTIDADE NO EXERCÍCIO DA AUTONOMIA

O curso de Conhecimentos Pedagógicos foi desenvolvido para profissionais que atuam ou pretendem atuar na educação e precisam de embasamento teórico sólido aliado à aplicação prática no cotidiano escolar. Ao longo do programa, você estuda desde a trajetória das Leis de Diretrizes e Bases — incluindo as versões de 1961, 1971 e a vigente de 1996 — até abordagens contemporâneas como o método Paulo Freire, a teoria de Vygotsky sobre a relação professor-aluno e a psicogênese da linguagem escrita. O conteúdo abrange ainda educação inclusiva, recursos pedagógicos adaptados, diagnóstico em educação especial e a construção do Projeto Político-Pedagógico. Você também aprofunda competências em avaliação, planejamento de ensino e elaboração de objetivos pedagógicos consistentes com o Estatuto da Criança e do Adolescente, formando um repertório robusto para enfrentar os desafios reais da sala de aula com autonomia e fundamentação.

Ao concluir este curso, você estará preparado para planejar e conduzir práticas pedagógicas fundamentadas nas principais correntes teóricas da educação brasileira, interpretar e aplicar a legislação educacional vigente em situações concretas do trabalho docente, estruturar planos de ensino com objetivos claros e coerentes, além de desenvolver estratégias inclusivas e adaptadas para diferentes perfis de alunos. O profissional formado por este percurso também saberá articular o Projeto Político-Pedagógico da instituição com a identidade e a autonomia do grupo escolar, contribuindo de forma qualificada para o desenvolvimento humano e institucional.

Mercado de trabalho

A área pedagógica no Brasil movimenta um dos maiores mercados de trabalho do país. Só a rede pública de ensino conta com mais de 2 milhões de professores, segundo dados do Censo Escolar do INEP, e a demanda por profissionais qualificados cresce à medida que estados e municípios ampliam programas de educação integral e inclusiva. Concursos públicos para cargos de professor, pedagogo e coordenador pedagógico exigem, de forma recorrente, domínio dos conhecimentos didático-pedagógicos abordados neste percurso formativo — incluindo legislação como a LDB e o ECA, além de referenciais teóricos consolidados. No setor privado, redes de ensino, empresas de treinamento corporativo e startups de educação (EdTechs) valorizam cada vez mais profissionais capazes de estruturar metodologias, avaliar aprendizagens e elaborar projetos pedagógicos consistentes. A capacitação nessa área amplia tanto as chances de aprovação em seleções quanto o reconhecimento interno dentro de instituições de ensino.

Vantagens do certificado

Ter um certificado em Conhecimentos Pedagógicos agrega credibilidade imediata ao currículo, especialmente em processos seletivos para redes públicas e privadas de ensino onde a análise de títulos é critério eliminatório ou classificatório. Em concursos públicos na área educacional, a comprovação de formação complementar pode representar pontos decisivos na pontuação final. Para quem já atua em escola, o certificado fortalece o portfólio profissional junto à gestão, abrindo espaço para assumir funções de coordenação ou assessoria pedagógica. Além disso, demonstra ao mercado que o profissional mantém atualização contínua sobre práticas inclusivas, legislação educacional e referenciais teóricos contemporâneos — competências cada vez mais valorizadas em um cenário onde a educação brasileira passa por constantes transformações normativas e metodológicas.